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OpenHarmony如何培育智慧教育新生态?

疫情期间,长沙岳麓区六年级学生周毅在家上完了一天的网络课。按照要求,她在网络课堂APP上提交了作业。与此同时,老师和家长都在手机上收到了提示。

随着电子设备和应用的发展,信息技术在教育中的应用越来越广泛。近年来,在政策和疫情的推动下,教育行业数字化进程加快。

4月28日,韦陀信息与子公司凯弘智谷联合发布了基于OpenHarmony(开源鸿蒙系统)的教育行业首个版本(操作系统)——凯弘智谷教育in Hong OS版本和OpenHarmony智慧校园解决方案。赋能教育全场景智能化升级,构建智慧教育新生态。

OpenHarmony如何培育智慧教育新生态?

万物互联时代,将如何成为教育信息化升级的主导模式?

第一,新时代的教育需要新生态。

教育是我们国家的伟大事业。在“双减”和“新教育基建”的大潮下,时代对教育信息化提出了更高、更迫切的要求。

经过梳理发现,国内教育信息化的发展分为三个阶段,从校园基础设施和网络的建设,到平台和信息资源的完善,实现了信息技术与教育教学的深度融合。

2010年,教育信息化首次纳入国家信息化发展总体战略,标志着教育信息化进入硬件、网络、基础设施建设的1.0时代。

2018年,教育部颁布《教育信息化2.0行动计划》,要求到2022年基本实现“三满两高一大”发展目标,建成“互联网+教育”平台。

根据国家网信办公布的数据,到2020年,我国中小学(含教学点)互联网接入率达到100%,98.35%的中小学拥有多媒体教室。教育信息化已经上线,联网。

然而,随着互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术在教育领域应用的深入,教育信息市场面临升级。此后,全球疫情的爆发,加速了教育信息化的改革升级。

2021年7月,教育部等六部门联合发布《关于推进新型教育基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》,提出以技术迭代、数据驱动、协同融合、平台凝聚、价值赋能为特征,加快建设新型教育基础设施,即信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全的新型基础设施。

这意味着教育信息化3.0时代已经到来,高质量的个性化、精准化教育得到了更好的满足。

基于教育行业的整体发展路径,可以看出教育信息化正在开始培育平台生态,信息技术与教育教学的融合需要不断深化。

此次重磅发布的韦陀信息,是基于面向教育行业的OpenHarmony,站在打造教育信息化“平台生态”的风口上。

第二,来自操作系统的断头路

在构建教育信息化“平台生态”的过程中,无论是基础软硬件领域还是应用软件领域,行业上下游企业都在不断开拓创新,研发新产品、新技术,试图打破硬件与软件、数据与应用之间的壁垒,但问题依然存在。…..

“目前,学校使用最广泛的系统是教室直接录播系统。学生可以回头看,老师也可以在线评课,分析学生听课情况。但在智能设备方面,比如很多学校的电脑桌使用并不理想,与老师教学的匹配度不高,很难真正融入课堂。”长沙一中株洲实验学校校长万敏瑞告诉36Kr。

电子学生证

据了解,在“三通两平台”和“数字校园”的政策下,我国大部分学校在建设智慧校园的过程中已经完成了基础应用服务系统的建设,但壁垒并未完全打破。智慧校园还面临着科技与教育的适配和融合度低、软硬件产品数据接口匹配度低、系统应用不流畅、用户体验差的问题。

弘OS release中凯弘智谷教育的发布,基于开源的OpenHarmony,结合信息20多年的教育信息化建设经验,以操作系统为“平台”推动软硬件适配,快速聚集教育信息化上下游。同时,在开源的指导下,参与卷积的各方将建设和完善相关功能组件,精准满足教育信息化需求,加速智慧教育“新生态”的培育进程。

“从管理层面来说,学生、老师等各方面的数据收集也有欠缺。不同的场景可能需要不同的产品,比较繁琐,数据没有及时共享。学校无法对老师进行管理和考核,老师和家长也无法完全了解学生的情况。所以现在大家已经意识到,要做一个整合,搭建一个整合的‘平台’。”万敏瑞说道。

“数据孤岛”是多年来教育信息化建设的痛点之一,是一体化“平台”必须跨越的大山,也是教育信息化转型发展的新方向。

今年3月15日,教育部发布《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》(以下简称《通知》),提出“到2025年,新时代教育管理信息化体系基本形成,信息系统优化整合,集成水平大幅提升;实现数据‘一号一源’,打通数据孤岛,充分发挥数据效率;科学决策、精准管理、全方位提升个性化服务水平,将支撑高质量教育体系的构建”。

对此,开弘智谷教育在Hong OS发布中提出了“伴随采集”的概念,有效利用教育场景中的各类设备,实现真正意义上的全方位、低延迟的基础数据采集。对数据进行精准管理、分析和利用,打通各种渠道的数据共享,最终实现人、数据、信息权限的三重管理,保障信息安全,赋能个性化教学。

从数据端来说,比如电子学生证接触平板,就可以完成平板、智能笔等设备的数据采集,实现快速认证和快速控制;用智能笔写字可以实时收集分析作业数据,老师和家长可以及时通过电子白板查看。电子学生证与体检智能设备互联,可实时监控体检数据,实现健康安全数据的伴随采集和分析。……

这样一套以电子学生证为核心的智能设备系统,基于统一的操作系统能力,完美实现学习生活数据的共享,打破家校、老师、学生之间的沟通壁垒,真正构建“家校共育”新格局。

“其实构建智慧教育生态最重要的是信息的收集和共享。有了数据和连接,学校、老师、家长才能有一个良好的沟通环境,才有可能真正实现家校共育。”万敏瑞说。

除了打破“数据孤岛”的基础痛点,开弘智谷教育作为弘OS分发中教育信息化平台生态的可靠载体,可以汇聚芯片、设备、应用软件、解决方案等各种生态力量,为整个教育场景构建智慧力量,解决智慧教育的各种“顽疾”,最终实现教育信息化的“全连接”。

第三,平台生态才是真正的“全连接”

在万物互联的大背景下,连接已经成为一种核心能力,它不仅可以打破终端设备、数据和应用之间的分离,还可以消除人与人之间的天然屏障。现在,基于OpenHarmony的研发,“弘OS发布中的弘智谷教育”就像一把钥匙,开启了万物互联时代智慧教育场景“连接”的新大门。

要“连接”终端设备,首先需要一个统一的操作系统,可以解决教育操作系统“万能造”的现状。顾恺之教育采用HongOS发行版中的灵活组件设计,可以“裁剪”出不同大小的操作系统,以满足不同的硬件大小和功能需求。同时,从操作系统层面,统一推进各类芯片和模块的适配,全面降低硬件智能化的成本和入门门槛。

在Hong OS的开弘智谷教育发布会上,知名芯片厂商乐心科技副总裁王珏表示:“科技兴国,离不开芯片和操作系统的共同进步和实力。弘OS中的开弘智谷教育可以快速适配国产乐心芯片,实现了教育场景中各类设备的智能化升级。”

此外,终端设备之间的“连接”还体现在通信层面。顾恺之教育基于Hong OS发行版中的分布式技术架构,可以实现设备的无缝连接。智能教育全场景所有智能终端可以实现快速发现、快速连接、硬件互助、资源共享。在分布式设备的虚拟化下构建一个“超级终端”,用最合适的设备组合提供最佳的场景体验。

“这种操作系统使各种硬件能够传输信息和数据,使所有设备成为一个‘超级终端’。这也是基于OpenHarmony在教育行业的首次落地,助力教育数字化战略行动和新型教育基础设施建设。”红智谷总裁谢告诉36Kr。

学生用电子学生证回答问题。

连接硬件,“平台生态”已经初具规模,但还需要软件的加入,才能形成完整的“全连接”。顾恺之教育在Hong OS的发布中提供了一致的多终端接口,以保证各类设备应用的兼容性。生态应用厂商只需要一次开发就可以在多端部署,这样我们就告别了长期存在的智慧教育软硬件兼容适配的问题。

基于红红OS发布的开弘智谷教育平台,芯片、硬件、生态应用乃至解决方案厂商形成了真正的“全连接”。在开源精神的指引下,它将成为教育信息化的平台生态,促进信息技术与教育教学的深度融合。

4.OpenHarmony如何培育智慧教育新生态?

随着IT本地化和万物互联时代的到来,也带来了新一轮的技术和产业变革。

目前,鸿蒙系统作为全球领先的国产下一代全场景操作系统,是构建国内IT产业生态的根技术,也是帮助中国解决“缺芯少魂”困境的关键核心技术之一,对万物互联时代千万行业的转型升级具有重要意义。

韦陀信息深耕教育行业20多年。作为开放原子开源基金会的白银级捐赠人、OpenHarmony项目组的候选捐赠人、华为首批OpenHarmony分发厂商,韦陀信息率先为教育行业进行了应用探索。韦陀信息有着深厚的先发优势。

韦陀信息成立于1996年,2008年上市。它是中国领先的软硬件集成产品和解决方案提供商。2019年,韦陀信息携手华为推动鲲鹏生态落地湖南,启动全国鲲鹏生态产业布局。

2020年,华为推出OpenHarmony开源项目后,韦陀信息依托行业经验,将应用软件能力延伸至基础软件领域,计划将鲲鹏、开源鸿蒙系统、人工智能等先进技术应用于更多场景。

宏志谷的建立是开源鸿蒙系统产业布局中承载韦陀信息的重要载体。依托韦陀信息在数字领域积累的行业理解、丰富的建设经验和海量的应用场景,凯弘智谷在教育、工业、交通等领域开展了OpenHarmony行业分发的研发和应用实践。

开放弘智谷教育在弘OS发布会

“韦陀信息在教育信息化领域拥有近20年的领先经验。以科技创新推动智能教育新生态建设,是韦陀信息的目标和优势。”韦陀信息董事长、开泓智谷董事长李馨雨告诉36Kr。

作为一套自主创新的操作系统,开弘智谷教育已经做了相关布局,在Hong OS分发上构建教育操作系统新生态。芯片厂商方面,积极推动芯片适配;在教育硬件和应用方面,提供多终端接口,支持多种智能硬件接入,实现教育场景应用的最小化开发;同时为学校提供全场景智慧教育解决方案和技术支持。

目前,由韦陀信息牵头的“OpenHarmony+5G+智慧教育”项目已落地广东,并被写入广东教育十四五规划。

“作为中国科技企业,应该以自主创新为导向,全面加大国产化生态。OpenHarmony的实践是一个很好的机会。未来,我们希望凯弘智谷教育能够在Hong OS分发中重新定义教育操作系统的新行业标准。”李馨雨说。

据李馨雨介绍,除了教育行业,韦陀信息还将继续在工业、交通、智慧城市、农业等行业进行OpenHarmony应用创新,孵化工业和农业场景。

未来,韦陀信息将依托“鲲鹏+盛腾AI+OpenHarmony+云”四大技术基地,打造N款全栈国产数字化产品和解决方案,加速软硬件协同发展的产业布局,赋能万千行业。

面向教育行业,凯弘智谷教育在Hong OS的发布中率先布局教育系统平台生态建设,或将加速教育信息化3.0时代的发展,一个全场景的智能教育生态时代即将到来。

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